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  1. 青森県立保健大学紀要
  2. 第4巻第1号

フィジカルアセスメント技術習得のためのデジタルビデオ教材の作成と導入(第1報) : デジタルビデオ教材の作成過程

https://doi.org/10.24552/00001508
https://doi.org/10.24552/00001508
8ddd7900-1e9e-402f-922b-45d19647889e
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00000737917.pdf KJ00000737917.pdf (4.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-05-26
タイトル
タイトル フィジカルアセスメント技術習得のためのデジタルビデオ教材の作成と導入(第1報) : デジタルビデオ教材の作成過程
言語 ja
タイトル
タイトル Creation and introduction of a digital video aid for learning physical assessment techniques I : Creation process of a digital video aid
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 フィジカルアセスメント
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 看護教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 VTR教材
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Physical Assessment
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Nursing Education
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Digital Video Aid
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24552/00001508
ID登録タイプ JaLC
著者 角濱, 春美

× 角濱, 春美

ja 角濱, 春美

ja-Kana カドハマ, ハルミ

en Kadohama, Harumi

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福井, 幸子

× 福井, 幸子

ja 福井, 幸子

ja-Kana フクイ, サチコ

en Fukui, Sachiko

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坂江, 千寿子

× 坂江, 千寿子

ja 坂江, 千寿子

ja-Kana サカエ, チズコ

en Sakae, Chizuko

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藤本, 真記子

× 藤本, 真記子

ja 藤本, 真記子

ja-Kana フジモト, マキコ

en Fujimoto, Makiko

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木村, 恵美子

× 木村, 恵美子

ja 木村, 恵美子

ja-Kana キムラ, エミコ

en Kimura, Emiko

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The Department of Nursing, Aomori University of Health and Welfare opened the "Health assessment" class and taught first year students physical assessment techniques from 1999. It became necessary to develop an original video aid closely linked with the teaching contents because there was a discrepancy between the contents and existing teaching materials. We created a digital video aid that consists of moving pictures, reflects the intention of teachers and can be easily used in self-study. We developed a 107-min (total) video of 9 volumes on systematic physical assessment skills and introduced it into teaching after confirming creation of a digital video aid. To evaluate the contents of the video, 10 students who used it and 10 former-year students who did not use it were questioned and they answered while seeing the video. The results indicate good evaluation of the intended contents and devised pictures. Further improvements that they suggested included "displaying actual images and superimposed figures of organs," "adding sounds and voices," and "presenting abnormal cases." The contents of this teaching aid should be suitable for practice on health care fields and be appropriate of the students who use it.
言語 en
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 国立情報学研究所の「学術雑誌公開支援事業」により電子化されました。
言語 ja
bibliographic_information ja : 青森県立保健大学紀要
en : Journal of Aomori University of Health and Welfare

巻 4, 号 1, p. 131-137, 発行日 2003-03-31
出版者
出版者 青森県立保健大学紀要編集委員会
言語 ja
item_10002_source_id_9
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1345-5524
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
言語 en
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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