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The Shaping of Minority Identity in the Australian State School System
https://doi.org/10.24552/00001637
https://doi.org/10.24552/00001637229d8f61-a66a-47d3-9b4d-41871aab3edc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00004186522.pdf (2.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-03-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Shaping of Minority Identity in the Australian State School System | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Aborigine | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Minority | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Education System | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Educational Culture | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Institutional System | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.24552/00001637 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
Kelly, Dennis
× Kelly, Dennis |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This paper examines how the identity formation of a student from a socially disadvantaged minority group can be influenced by the school system at high school level, and outlines how the school organization, curriculum design, and teacher practice can effectively contribute to helping to construct a positive identity within the system. | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 国立情報学研究所の「学術雑誌公開支援事業」により電子化されました。 | |||||
| 書誌情報 |
青森県立保健大学雑誌 en : Journal of Aomori University of Health and Welfare 巻 6, 号 2, p. 75-82, 発行日 2005-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1349-3272 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| サムネイル |
KJ00004186522-1.png |
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Cite as
Kelly, Dennis, 2005, The Shaping of Minority Identity in the Australian State School System: 75–82 p.
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